教師在課堂上教授水培技術的技巧

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科羅拉多州的朗蒙特（Longmont） – 老師一直在尋找創新的方法來吸引和吸引學生。許多人正在轉向課堂項目，例如水培技術。在課堂上進行水培技術的過程比人們想像的要容易得多，並且為學生提供了很難擊敗的信息以及動手體驗。創新的教師的學習版早期學習版（F-2）是您的2021年老師日記，可幫助您進行日常，每月和年度計劃。

“在水培養界吸引學生的老師正在教他們很多。” Aquaponics Source總裁西爾維亞·伯恩斯特（Sylvia Bernste In）解釋說，《 Aquaponics Gardening：繁殖蔬菜的逐步指南》一書的作者以及一起魚”（新社會出版商，2011年10月）。 “學生正在學習一種可持續的種植食物的方式，以及食品產品的運作方式。”

水培技術是種植食物的一種可持續方式，可以將魚類和植物共生。在課堂上接觸過水培動的學生將學習科學和農業校長，可以在其餘生中申請。這裡有一些技巧，他們可能想開始在課堂上教授該系統的教師：

·找到資金。現金短缺的學校以及教師可能會覺得啟動像Aquaponics這樣的新項目是一項挑戰。獲取創新，以確保必要設備的資金。與家長教師協會交談，申請贈款或進行在線籌款工作，您可以在其中向籌款管理諮詢業務提供支持。一旦您與人討論讓學生參與的好處，籌集資金應該很簡單。

與我們如何撫養騙子以及如何處理

·購買設備。一旦獲得資金，下一步將是購買必要的設備，其中包括魚類，植物，水族館以及蠕蟲。請務必與專業人士對此進行指導，以便每次購買都可以根據您的計劃量身定制。如果您正在尋找最佳的水蛋白酶魚缸，請查看此網站。

·讓學生加入。與他們談論該計劃，並使他們對將要發生的事情感到興奮。他們參與此過程的越多，他們就越有可能使它感到高興，並從整個體驗中獲得了更多。

·監視進度。一旦將系統及運行及其運行，請跟踪進度並吹捧其成功。讓學校的其他人以及父母知道這一點。您可以接受這種可持續的園藝形式的人越多，就越好。

·吃食物。通過讓他們吃掉幫助種植的食物來給學生帶來最終的課程。為了獲得完整的體驗，計劃將準備食物和每個人都可以做好準備的一天。

伯恩斯坦補充說：“我們與眾多老師合作，幫助他們進行課堂水培養精。” “我們總是會得到很好的回報，並且我們知道學生正在獲得的許多好處。這是每個人的獲勝課程！”

Aquaponics Source提供了一份教師的課程指南，該指南具有依次教授的課程。同樣包括一個教師部分和學生部分。教師部分包括課程，材料清單，背景信息以及響應鍵。學生部分包括詞彙列表，講座，活動，結論以及評估。課程中的信息涵蓋了水培技術的各個方面，包括其歷史，可持續性，收益等。

相關的四個重要技巧

除了伯恩斯坦的書外，她還是位於科羅拉多州朗蒙特市的Aquaponics Source Center的所有者，位於博爾德15分鐘內。該中心專注於所有水培養徒，並設有零售商店，教育中心以及Reserch和Advancement Lab。他們在每個星期六1:00以及現場課程提供免費的遊覽，這教會人們如何成功使用水培技術。零售商店出售所有必要的用品，包括水培技術以及Aquaponics PlumbiNG套件。有關更多信息，請訪問網站：www.theaquaponicsource.com。

關於水生源

該水庫來​​源位於科羅拉多州的朗蒙特。它是由Sylvia Bernstein（一位水產菜單專業人士）和作家Sylvia Bernstein創立的，他擁有加利福尼亞大學戴維斯分校的農業經濟學學位。該設施提供零售商店，課程以及實驗室，並提供信息以及家庭和學校中的水培園的指導。有關更多信息，請訪問網站：www.theaquaponicsource.com。

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